内蒙文件:大批学生罢课抗议暴政

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近期,有数万内蒙古人发起大规模抗议示威活动,反对中共在当地强推汉语教学。记者获得多份中共内部文件显示,虽然当局做了各种“思想工作”,仍有大批学生参加罢课活动,反抗中共暴政。

内蒙古当局宣布当地蒙语授课学校改采汉语教学后,当地爆发大规模的“公民不服从”运动,数万学生和家长发起罢课及抗议集会。(视频截图)

独家:乌力吉木仁苏木大批学生不入学

自8月21日起,内蒙通辽市乌拉特中旗、库伦旗和鄂尔多斯市、呼和浩特市等多地的学生和家长们,发起规模浩大的示威抗议行动。

8月31日内蒙当局紧急发文,要求各地做“思想工作”,强令在民族学校就读的干部职工子女9月1日必须到校报到。凡是不报到的,将被“追责处分”。并要求各地全面排查学生报到情况,并将检查结果及时上报。

近日,记者获得的《乌力吉木仁苏木双语工作日报告》显示,截止9月5日,该校有79名学生报到,167名未报到。

另一份《乌力吉木仁苏木双语工作日报告》显示,截止9月6日,74名学生已报到,172名未报到。

乌力吉木仁苏木学校位于扎鲁特旗西南部,是一所蒙汉兼通小学,总共有246名学生。

从上述两天的报告对比可见,虽然当局强推汉语教学,但是入学的学生却在减少。

与此同时,内蒙当局采取了各项严密措施,监控当地民众。

报告称,8月24日旗教育领域重点工作推进会结束后,苏木部署了“当前重点工作任务”;成立了双语工作推进领导小组;苏木各嘎查村帮扶责任人及苏木政府全体干部走访入户排查;对重点人、上访老户和群体,“继续严密看守防控”。

不过,当地民众发起抵制不服从运动,内蒙古许多学校和教室空无一人,家长们拒绝送孩子去学校,以此来表达抗议。

锡林郭勒盟的巴日娜(化名)对记者表示:“大家私下都定好了,孩子们都不去上课,(这种抗议方式)更有力,更有效,挺理智的。”

锡林郭勒盟旗县地区的蒙族中学老师白乙尔(化名)曾对记者表示:“我们这里幼儿园到高中的蒙语授课学生都没有上课,已经上了的都被家长接回牧区了。目前上面在给各个单位领导施压,要求有孩子的公务员、教师,必须送孩子(到学校上课),并签协议同意改革的文书。 ”

“这次事件不知道结果会怎么样,但是,我们是蒙古人,我们不会害怕,不会低头!”白乙尔说。

独家:前德门苏木镇学生在校率为23%

记者获得的9月9日《前德门苏木镇场教改工作日报告》显示,前德门苏木学生在校率仅为23%。

报告列举,前德门苏木民族学生总数为151人,已上学学生人数为34人,未上学学生人数为117人,在校率为23%。

而前德门苏木政府已经加强对公职人员、农牧民的言论管控。

9月9日前德门苏木政府的《关于推进教育改革工作日报告》称,“苏木纪委强化监督执纪问责力度,加强对党员干部教师的监督、监管和管控工作,对党员干部的不正当言论和参与反对教育领域重点工作的进行严肃问责。”“苏木派出所对农牧民群众的不正当言论或反对教育领域重点工作的进行严厉打击。”

同时还制定了各项控制措施:一是做好政策宣传工作。如嘎查包点领导组织工作队和村干部,与学校班主任老师组成一对一入户宣传组。

二是做好舆情管控。苏木派出所15名工作人员,分别对8个嘎查微信群、6个学校家长微信群、1个教师工作群进行管控。

三是全力做好重点时间和重点人员的管控工作。

独家:当局对道老杜苏木9天工作全白费

记者获得的9月2日至10日《道老杜苏木关于教育领域重点工作落实情况汇报》显示,当地政府做了9天民众的“思想工作”,但归校的学生仍无改变。

截止2日下午3:00,苏木辖区2所学校应报到学生226名,实际报到学生71名,病假11名,未报到学生141名,已报到学生未到学校3名。

《情况汇报》显示,从2日至10日的统计数字都一样。也就是说,当局做了9天的“思想工作”都白费。

《情况汇报》提到,从9月1日至10日,由苏木包联领导、工作队协同旗直包联各嘎查领导,全部驻村入户,排查本地区学校未报到的学生家庭和在旗直蒙小、蒙二中未报到的学生家庭,要求家长尽快送学生上学。

《情况汇报》称,学校实行校长包联班级、班主任包联本班学生及家长制度,确保学校正常开学;防止班级之间、学校之间、旗内之间、旗外之间形成串联;防止学生罢课或扰乱课堂教学秩序的事件发生。

独家:中共巴雅尔图胡硕学校内部文件承认学生报到率不高

记者获得的9月5日《巴镇教育领域改革工作日报告》承认,学生报到率不高。

报告称,组织包联工作组继续入户宣传教改政策,为还未报到学生家长做好“思想工作”。同时,安排公安力量,“对4名重点人员进行24小时监控”。

报告还称,要求学校各班主任与未报到学生家长联系,进一步加强对各嘎查微信群的监控,出现舆情及时上报。

9月6日的《巴镇教育领域改革工作日报告》提到,部分家长迟迟不送学生上学。

报告称,入户宣传,组成旗+镇+村+学校教师一对一,多对一的方式,旗镇干部解读教改政策。学校班主任利用入户宣传、电话聊天等方式,确保让家长把孩子送到学校。同时,进一步加大网络与情监测。

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